Sonoma State University

French 302

Advanced Comprehension and Expression

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Information générale

Professeur Christine Renaudin

Bureau: STEV3016D

Téléphone: x3159

Permanence: lundi et mercredi, de 15h à 16h.

Professeur Suzanne Toczyski

Bureau: STEV3016E

Téléphone: x4177

Permanence: mercredi, de 9h à midi.

Ce cours est enseigné par deux professeurs: Christine Renaudin pour la première moitié du semestre, et Suzanne Toczyski pour la seconde. N'hésitez pas à nous consulter, si nécessaire, par téléphone ou par courrier électronique, ou en personne pendant nos heures de permanence. Si ces horaires ne vous conviennent pas, téléphonez pour prendre rendez-vous.

Objetifs du cours:

Ce cours a pour objet de parfaire l'acquisition de la grammaire française, développer l'aptitude à comprendre et à composer phrases et idées complexes, à l'oral comme à l'écrit. Il vise aussi à vous préparer aux cous avancés de littérature et de culture en vous initiant aux techniques de l'explication de texte. Dans ce but, nous l'avons conçu comme une double initiation: à la poésie francaise, dans la première partie du semestre, à la nouvelle française, dans la seconde. FR 302, offert au semestre de printemps, se construit sur le même modèle que FR 301, et en constitue la suite logique. Vous y serez invités à étendre vos connaissances de la littérature française aux champs respectifs du théâtre et du roman.

Dans la perspective du programme de français, ce cours se pose pour objectifs:

  • de déveloper l'aptitude des étudiants à parler, lire et communiquer en un français de plus en plus sophistiqué, à l'écrit comme à l'oral;
  • de leur permettre de commencer à apprécier la littérature francaise en élaborant des techniques d'analyse et de lecture critique et en augmentant leurs connaissances en phonologie, morphologie, syntaxe et sémantique du français;
  • d'étendre leur connaissance du monde francophone dans sa diversité littéraire et culturelle;
  • d'accroître leur accès aux textes et à la culture française et francophone par l'usage guidé de l'informatique;
  • d'encourager chez eux l'habitude de la pensée critique et de la réflexion méthodique.

Textes:

Siskin, Krieger, Fauvel. Tâches d'encre.
Gac-Artigas. Sans Détour.
Marguerite Duras. Hiroshima, mon Amour.
Marguerite Duras. Moderato Cantabile.
Molière. L'Ecole des femmes.

Tous ces titres sont disponibles à la librairie du campus.

Rythme:

Lectures: Les sessions s'organisent autour de la lecture approfondie de textes que vous aurez à préparer à la maison avant la classe. Préparer un texte consiste à le lire attentivement en marquant les passages qui sont difficiles ou provocateurs et en cherchant les mots inconnus dans le dictionnaire.

Grammaire: A partir des textes lus, ainsi que des besoins repérés parmi les étudiants, nous nous concentrerons sur plusieurs points de grammaire directement en rapport au travail écrit que vous aurez à fournir pour cette classe. On vous demande de réviser l'explication de chaque point avant de venir en classe.

Ateliers d'écriture: A partir d'une série d'exercices visant à améliorer votre style écrit, nous approfondirons ces mêmes points de grammaire aussi bien que votre vocabulaire formel. Ces ateliers pourront aussi servir au démarrage des pages d'écriture que vous aurez à produire. Elles seront en rapport avec les textes étudiés en classe.

Présentation orale: Au milieu et à la fin du semestre, vous préparerez une présentation orale basée sur le texte littéraire ayant un rapport à notre travail en classe.

Travail à la maison: la lecture des textes; la révision du point de grammaire à réviser; des exercices de grammaire; les pages d'écriture.

Système de notation:

Présence/participation: 10%

Pages d'écriture: 40%

Interrogations écrites: 20%

Présentations orales: 20%

Examen final: 10%

Assiduité et participation compteront dans le calcul de la note finale. Plus de 3 absences feront chuter la note.

Nota bene:

N'hésitez pas à consulter les professeurs à votre gré, par téléphone ou par courrier électronique.

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