© C. Renaudin & S. Toczyski En préparation à l'examen AP: L'Enfant noir de Camara Laye Un dossier pédagogique préparé par Christine Renaudin & Suzanne Toczyski Sonoma State University Retour au site général des élèves: Page d'accueil | Glossaires par chapitre | Glossaire général Questions de lecture | Ressources et illustrations Questions de lecture Chapitre 3 1. Quel titre donneriez-vous au chapitre ? 2. Comment le narrateur se rend-il à Tindican ? 3. Pourquoi ne prennent-ils pas le train à votre avis ? 4. Quelle est la différence entre Kouroussa et Tindican ? 5. Qu'est-ce qui intéresse particulièrement l'enfant en route ? Pourquoi ? 6. A votre avis, pourquoi la grand-mère du narrateur l'appelle-t-elle son « petit époux » ? 7. Quels membres de la famille du narrateur rencontre-t-on dans ce chapitre ? Dessinez un arbre généalogique incluant les personnages en présence. 8. Comment se déroule la journée de l'arrivée du narrateur à Tindican ? Dressez un tableau chronologique des actions qui la ponctuent. 9. Entre ces différentes actions, le récit s'interrompt pour faire place à quelles sortes de discours ? Faites une liste de ces interruptions et qualifiez chacune d'entre elles. 10. Pourquoi le narrateur porte-t-il des habits différents de ceux des enfants de Tindican ? Page mise à jour le 11 juillet 2003 © C. Renaudin & S. Toczyski