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Sonoma State University
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Réunions: le lundi et le mercredi de 14h à 15h50 dans la salle Stevenson 3030
Professeur: Suzanne Toczyski
Bureau: STEV3016G
Téléphone: 707.664.4177
E-mail: suzanne.toczyski@sonoma.edu
Heures de permanence: le mardi de 13h30 à 14h30
& le mercredi de 16h à 16h45 ou prenez rendez-vous
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Exercices de révision pour l'examen sur le chapitre 9
I. PREMIERE PARTIE. Compréhension orale.
To study for this section, listen repeatedly to the text tape dialogues. If there is anything you do not understand, be sure to ask about it during review time before the test. Be aware that we may not have gone over all of these in class! For practice, listen carefully to a dialogue, then read it over, then listen again, then write a set of 10 questions based on the dialogue. You will hear the dialogue three times: listen, then respond, then check your answers.
II. DEUXIEME PARTIE. Reading comprehension.
To study for this section, read all of the reading selections at the beginning and end of the chapter. For practice here, read the section on "La France d'outre-mer" on pages 346-347 of your text, then answer the following questions:
1. Combien de départements d'outre-mer (DOM) la France comprend-elle?
2. Comment s'appellent-ils et où se trouvent-ils?
3. Quel est l'équivalent d'un DOM aux Etats-Unis?
4. Quelle est la nationalité des citoyens des DOM?
5. Quand est-ce que la France a colonisé la Guadeloupe et la Martinique?
6. De qui est-ce que la majorité des habitants sont descendus?
7. Quand est-ce que la France a aboli l'esclavage? Et les Etats-Unis?
8. Quand est-ce que la France a colonisé la Guyane?
9. Quelle a été la fonction de cette colonie au 19e siècle?
10. Quel est l'équivalent de l'île du Diable aux Etats-Unis?
11. Quelle grande île se trouve près de l'île de la Réunion?
12. Décrivez la population de la Réunion.
13. Nommez les trois "collectivités d'outre-mer" française.
14. Quel en est l'équivalent aux Etats-Unis?
15. Qu'est-ce que l'on considère la Nouvelle Calédonie?
Now read the "Comparaisons culturelles" section at the end of the chapter (pp.374-375) and answer the following questions:
1. Qu'est-ce que c'est que la Francophonie?
2. Quelles sont les deux langues parlées comme langue maternelle sur tous les continents?
3. Qui est Léopold Sédar Senghor?
4. Qui est Habib Bourguiba?
5. Aujourd'hui, la Francophonie sert de contrepoids à quoi?
6. D'après Youssef Chaine, la Francophonie permet à qui de s'organiser?
7. Quelle valeur essentielle associée avec la Francophonie est-ce que Jacques Chirac mentionne?
8. Quel rôle est-ce que l'Anglophonie joue dans la vie des Américains?
III. TROISIEME ET QUATRIEME PARTIES. Composition guidée/Expression libre.
*Study all the vocabulary for the chapter (les vacances; à l'agence de voyages; les préparatifs; un voyage). Know how to find important information for travelling and be able to imagine a typical scenario/dialogue at a travel agent's office. (Yet another terribly useful chapter!!) Be able to talk about your vacation habits, past, present and future.
*Know how to conjugate savoir and connaître and also how to use them properly. Know how to conjugate all verbs in the future tense. Know how to conjugate dire, lire and écrire.
*Review usage of direct object pronouns (le, la and les) and know how to use indirect object pronouns (lui, leur), as well as pronouns that can serve as either (me, te, nous and vous). Remember that en replaces {de+noun, a quantity + a noun, or a number followed by a noun}.
*Learn which prepositions to use before geographical names (à + city vs. en/au/aux + a country vs. en/dans l'état de + state)
A1. VERBES AU PRESENT. Conjuguez ces verbes.
SAVOIR:
je_______________
tu _________________
il
_________________
nous __________________
vous ____________________
elles _________________
au passé composé: je __________________; à l'imparfait: je ____________________
au conditionnel: je ____________________; au futur: je _______________________
CONNAÎTRE:
je_______________
tu _________________
il _________________
nous __________________
vous ____________________
elles _________________
au passé composé: je __________________; à l'imparfait: je ____________________
au conditionnel: je ____________________; au futur: je _______________________
DIRE:
je_______________
tu _________________
il _________________
nous __________________
vous ____________________
elles _________________
au passé composé: je __________________; à l'imparfait: je ____________________
au conditionnel: je ____________________; au futur: je _______________________
LIRE:
je_______________
tu _________________
il _________________
nous __________________
vous ____________________
elles _________________
au passé composé: je __________________; à l'imparfait: je ____________________
au conditionnel: je ____________________; au futur: je ______________________
ÉCRIRE:
je_______________
tu _________________
il _________________
nous __________________
vous ____________________
elles _________________
au passé composé: je __________________; à l'imparfait: je ____________________
au conditionnel: je ____________________; au futur: je _______________________
A2. CONNAÎTRE OU SAVOIR?
Je ______________________ un homme remarquable qui
s'appelle Étienne. Il ______________________ faire
du ski nautique, et il ______________________ surfer aussi!
Il ______________________ toutes les meilleures plages
d'Europe. Il est professeur de français, alors
naturellement il ______________________ bien le
français, et il ________________ bien la France aussi. Je ne
___________________ pas quels cours il enseigne en ce
moment, mais je ______________________ qu'il est très
sympathique!
A3. VERBES AU FUTUR. Donnez les formes du futur pour les verbes suivants:
PARLER: je_______________ tu _________________, il _________________
nous __________________ vous __________________, elles _________________
ÊTRE: je_______________ tu _________________, il _________________
nous __________________ vous __________________, elles _________________
FAIRE: je_______________ tu _________________, il _________________
nous __________________ vous __________________, elles _________________
FINIR: je_______________ tu _________________, il _________________
nous __________________ vous __________________, elles _________________
AVOIR: je_______________ tu _________________, il _________________
nous __________________ vous __________________, elles _________________
VIVRE: je_______________ tu _________________, il _________________
nous __________________ vous __________________, elles _________________
POUVOIR: je_______________ tu _________________, il _________________
nous __________________ vous __________________, elles _________________
PRENDRE: je_______________ tu _________________, il _________________
nous __________________ vous __________________, elles _________________
VENIR: je_______________ tu _________________, il _________________
nous __________________ vous __________________, elles _________________
ALLER: je_______________ tu _________________, il _________________
nous __________________ vous __________________, elles _________________
DEVOIR: je_______________ tu _________________, il _________________
nous __________________ vous __________________, elles _________________
VOYAGER: je_______________ tu _________________, il _________________
nous __________________ vous __________________, elles _________________
PARTIR: je_______________ tu _________________, il _________________
nous __________________ vous __________________, elles _________________
PASSER: je_______________ tu _________________, il _________________
nous __________________ vous __________________, elles _________________
VOIR: je_______________ tu _________________, il _________________
nous __________________ vous ___________________, elles _________________
A4. L'USAGE DES VERBES AU FUTUR. Répondez aux questions suivantes en employant des verbes au temps du futur.
1. Que ferez-vous quand vous aurez votre diplôme?
2. Dans dix ans, où serez-vous?
3. Qu'est-ce que vous ferez quand vous recevrez votre note dans ce cours?
4. Que préparerez-vous pour votre dîner ce soir?
5. Quand vous aurez 65 ans, que ferez-vous?
B. EXPRESSIONS GEOGRAPHIQUES. Mettez la préposition qu'il faut.
Moi, je viens ________ Californie. J'ai passé toute ma vie ________ Californie. Je n'ai jamais quitté ________ Etats-Unis. Mais si j'étais riche, j'irais _______ Paris chaque année. Je voudrais aussi voyager ________ Berlin et ________ Genève. Puis je ferais un tour d'Afrique. J'irais _______ Mali, _______ Sénégal, ________ Caméroun, et ________ Algérie. Si j'avais encore assez d'énergie, je partirai pour ________ Asie. Je voudrais visiter ________ Viêtnam, ________ Japon, et ________ Pékin, ________ Chine. De retour aux Etats-Unis, je voudrais aller _________________ New York, ________ Floride, ________ Virginie, et _________________ Névada. Après ce long voyage, je serais crevée! Et je retournerais ________ San Francisco …
C. LES PRONOMS DIRECTS ET INDIRECTS. Répondez aux questions suivantes en remplaçant l'expression en italiques par le pronom qui convient.
1. Est-ce que vous téléphonez souvent à vos grands-parents?
2. Mangez-vous souvent des escargots?
3. Connaissez-vous ma meilleure amie?
4. Lisez-vous beaucoup de romans?
5. Ecrivez-vous de temps en temps à votre chien?
6. Comprenez-vous bien votre prof de français?
7. Avez-vous regardé votre texte de français récemment?
8. Est-ce que vous allez parler à vos parents ce soir?
9. Combien d'œufs mangez-vous par semaine?
10. Pensez-vous souvent à votre mère?
11. Quel souvenir de SSU rapportez-vous à vos parents à la fin de l'année?
12. Allez-vous téléphoner à mon mari et moi après les vacances d'été?
C2. LES PRONOMS DIRECTS ET INDIRECTS, bis.
1. Tu me regardes? Non, je _______________________________________.
2. Il nous parle? Non, il ___________________________________________.
3. Elle écrira à toi et moi? Non, ___________________________________________
4. Il t'embarrasse? Oui, ___________________________________________ !
5. Vous voulez m'acheter une nouvelle voiture? Non, ______________________
____________________________________!
6. Est-ce qu'elle m'aime? ______________________________________________!
7. Tu me rendras visite cet été? Non, _____________________________________.
8. Tu me détestes? Oui, _________________________________________________.
D. A L'AGENCE DE VOYAGES. Vous êtes à l'agence de voyages. Répondez aux questions de l'agent par des phrases complètes; posez-lui des questions aussi. Soyez poli!
VOUS: Bonjour, Madame. Je voudrais acheter __________________________.
L'AGENT: _______________________________________________________.
VOUS: Un billet aller-retour, s'il vous plaît.
L'AGENT: A quelle date __________________________________________?
VOUS: __________________________________________________________.
L'AGENT; Quand est-ce que vous voudriez rentrer?
VOUS: __________________________________________________________.
L'AGENT: _______________________________________________________?
VOUS: De première classe, bien sûr!
L'AGENT: Très bien. Il y a un vol le _________________, départ _____________ ______________ à __________, arrivée à ___________________ à ______________. Pour le retour, il y a un vol qui part de __________________ le _______________ à _____________ et qui arrive à _______________ à ________________. Ça vous convient?
VOUS: Oui, c'est parfait. ____________________________________________?
L'AGENT: C'est ____________________________ euros.
VOUS: Bon, alors, faites ma ________________________. Voilà ma carte de crédit.
E1. LE FUTUR ET SES USAGES. Terminez les phrases suivantes en employant des verbes au futur.
1. Dans dix ans, je _______________________________________.
2. Dans dix ans, ma mère ____________________________________________.
3. Dans dix ans, SSU ___________________________________________.
4. Dans dix ans, mes amis et moi, nous __________________________________.
5. Dans dix ans, toutes les voitures ____________________________________.
6. Dans dix ans, la technologie _________________________________________.
7. Dans dix ans, le président des Etats-Unis ________________________________.
8. Dans dix ans, la télévision ____________________________________________.
F. VOCABULAIRE DES VOYAGES.
1. Nommez trois choses qu'il faut obtenir avant de préparer un voyage à l'étranger.
2. Nommez trois choses qu'il faut faire avant de partir en voyage.
3. Nommez trois choses qu'il faut savoir quand vous voyagez en avion.
4. Nommez trois raisons pour lesquelles il faut lire les guides touristiques.
5. Nommez trois sortes de destinations possibles.
6. Nommez trois pays africains auxquels vous pouvez voyager avec vos amis.
7. Nommez trois choses qu'il faut faire pour payer le voyage.
8. Nommez trois choses qu'il faut faire quand vous arrivez.
Note: there are additional review exercises on pp.370-371 in your textbook.
There is also a grammar summary (pp. 376-377) and a vocab list (378-379).
(pp.344, 346-347, and 372-375).
Look them over and see if you have any questions!
Page mise à jour le 15 janvier 2008