Sonoma State University -- French 201

Third-Semester French

Réunions: le lundi et le mercredi dans la salle Stevenson 2083
Professeur: Suzanne Toczyski
Bureau: STEV3016G
Téléphone: 707.664.4177
E-mail: suzanne.toczyski@sonoma.edu
Heures de permanence: le mardi
de 13h30 à 15h00 ou prenez rendez-vous

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Exercices de révision pour les chapitres 3 & 4

Before the exam, do the exercises below.
Bring them to class: we will spend the first class hour on every exam day doing the revisions,
and the test will begin at 11 am.

Section ORALE!

The questions in the oral section of the exam will be based on one of the two "A l'écoute" sections (one presented in chapter 3, p.97 and the other in chapter 4, p.141). To prepare for this section you should listen repeatedly to the CD that came in the back of your textbook, tracks . (NOTE: We may not have time to listen to both of these in class, but both are fair game for the test!) These are really difficult passages to understand, but if you spend the time, you will get there. Or, go to the language lab and ask the French tutors for help!

Bring any questions you have about the A l'écoute sections to class on the day of the exam, and I will help you understand them... in FRENCH!

Concepts à maîtriser avant de passer l'examen sur les chapitres 3 & 4:

A.Verbes irréguliers. Etudiez ces verbes en les mettant sur des fiches (flashcards), en les prononçant à haute voix, etc. Quand vous êtes sûr(e) que vous pouvez les conjuguer parfaitement, testez-vous avec l'exercice suivant:

partir: _____________________________________________________

dormir: _____________________________________________________

sortir: _____________________________________________________

servir: _____________________________________________________

ouvrir: _____________________________________________________

offrir: _____________________________________________________

courir: _____________________________________________________

venir: _____________________________________________________

devenir: _____________________________________________________

revenir: _____________________________________________________

se souvenir de: _______________________________________________

croire: _____________________________________________________

boire: _____________________________________________________

écrire: _____________________________________________________

dire: _____________________________________________________

lire: _____________________________________________________

vivre: _____________________________________________________

suivre: _____________________________________________________

prendre: ____________________________________________________

apprendre: __________________________________________________

comprendre: ________________________________________________

surprendre: _________________________________________________

mettre: _____________________________________________________

permettre: __________________________________________________

promettre: __________________________________________________

connaître: __________________________________________________

reconnaître: _________________________________________________

savoir: _____________________________________________________

B. Verbes, bis. Vous passez l'année universitaire en France et vous cherchez le/la camarade de chambre idéal(e). Complétez chaque question avec la forme convenable du verbe logique. Puis, répondez à la question. Choix de verbes: venir, revenir, partir, sortir

1. A quelle heure est-ce que tu __________________ le matin?

Réponse: _________________________________________________________

2. Tes copains et toi, est-ce que vous ___________________ souvent en voyage?

Réponse: _________________________________________________________

3. Tu _____________ souvent le soir?

Réponse: _________________________________________________________

4. Tes amis __________________ souvent à l'appartement?

Réponse: _________________________________________________________

C. Verbes, bis. Votre amie française vous écrit et vous demande des renseignements sur votre vie à l'université. Complétez votre réponse en mettant les verbes de la liste à la forme convenable du présent. Choix de verbes: écrire, dire, croire, prendre, lire, suivre, connaître, savoir

Salut! Tu me (m') ______________ au sujet de ma vie à l'université. Eh bien, je te______________ d'abord que je mène une vie assez mouvementée. Ici, les étudiants ______________ quatre cours. En cours de sociologie, nous ____________ beaucoup de dissertations, et en cours de littérature française, je (j') ______________ six pièces de théâtre moderne. En ce moment, je (j') ______________ une longue dissertation pour mon cours de marketing. Chez moi, on ______________ aussi des cours obligatoires d'éducation physique, mais tout le monde ______________ que ces cours ne sont pas très difficiles et sont même assez amusants. Nous ______________ assez bien nos profs et nous pouvons leur parler après le cours. Pendant la semaine, je ______________ tous mes repas au restaurant universitaire même si je ______________ que la cuisine du restau-U n'est pas très bonne. Le week-end, tous les étudiants _____________ au moins un de leurs repas dans un restaurant en ville. _____________-tu que nous payons assez cher nos études en Amérique? Même les étudiants qui ne ______________ que quatre cours ont des frais importants. Amitiés, ______________.

D. Qui est-ce? C'est vs. Il(s)/elle(s) est/sont; l'adjectif démonstratif. Etudiez les règles aux pages 88-89 & 91, faites les exercices QUIA, et puis vérifiez que vous avez tout compris en faisant cet exercice:

1. Qui est _______ femme? __________ Sophie. ______________ grecque.

2. Mon professeur préféré? __________ M. Télétoxico. __________ un très bon prof. __________ gentil.

3. Ma cousine préférée? __________ Anne-Marie. __________ catholique. __________ une catholique très sérieuse.

4. Qui est _________ homme? __________ mon oncle préféré. __________ Tonton Guillaume. __________ un républicain. __________ californien.

5. Mon grand-parent préféré? __________ Pépé Jean. __________ un homme très intelligent, mais ____ n'______ pas prétentieux du tout!

E. Adjectifs possessifs. Etudiez les règles pages 89-90, et faites les exercices QUIA, et puis vérifiez en faisant l'exercice suivant:

1. Elle adore _________ prof de français et _________ cours aussi!

2. Nous aimons bien _________ animaux domestiques. Moi, j'aime surtout _________ iguana!

3. Est-ce que tu aimes _________ frères et _________ sœurs? Est-ce que _________ soeur aime bien _________ frère?

4. Ils ne trouvent pas _________ classe de biologie très intéressante. _________ prof parle trop vite, et ils ont du mal à suivre _________ conférences.

F. Adverbes. Etudiez la grammaire pages 94-96, puis faites les exercices sur le web; pour vérifier, incorporez un adverbe aux phrases en italiques:

1. Sophie chante. ______________________________________________________

2. Nous allons partir. ___________________________________________________

3. En cours de français, on parle français. ____________________________________

4. Elles sortent en groupe. ________________________________________________

G. Adjectifs. Etudiez TOUTES les règles, faites les exercices sur le web et dans le manuel, et puis faites l'exercice suivant:

Incorporez deux adjectifs différents à chacun des phrases suivantes.

1. Mon amie veut danser. ________________________________________________

2. Elle est danseuse. ____________________________________________________

3. C'est une ballerine. ___________________________________________________

4. Elle veut choréographer une danse aussi. _________________________________ _____________________________________________________________________

5. Elle a des livres de danse chez elle. ______________________________________

H. Comparaisons. Etudiez, étudiez, étudiez, comparez les éléments donnés:

1. la télé/la radio _______________________________________________________

2. Friends/un documentaire _____________________________________________

3. le zapping/le téléachat __________________________________________________

4. les jeux/les feuilletons __________________________________________________

5. une antenne de réception/une antenne parabolique ____________________________________________________________________

6. les téléphones/les portables _____________________________________________

I. Superlatifs. Etudiez encore! Et puis écrivez une exagération en utilisant le superlatif.

1. le président Bush ______________________________________________________

2. Paris _______________________________________________________________

3. les Français __________________________________________________________

4. la télévision __________________________________________________________

5. les télétoxicos _________________________________________________________

J. Le passé composé. Etudiez les verbes avoir et être parce qu'ils sont essentiels! Ensuite, apprenez par cœur la liste des participes passé irréguliers. Etudiez l'usage des verbes auxiliaires: quand est-ce qu'on utilise avoir? quand est-ce qu'on utilise être? Quels sont les quatre verbes qui peuvent utiliser l'un ou l'autre? Etudiez les règles d'accord: quand est-ce qu'il y a accord entre le participe passé et l'objet d'un verbe? Quand est-ce qu'il y a accord entre le participe passé et le sujet?

La vie de Lucienne. Vous parlez à Lucienne, une étudiante du Gabon, qui prépare un diplôme dans votre université. Utilisez les éléments indiqués et mettez les verbes au passé composé pour poser dix questions à Lucienne.

1. où / tu / naître / au Gabon?

__________________________________________________________________

2. tes frères et sœurs / ils / faire / des études aussi?

__________________________________________________________________

3. ta famille / venir / te rendre visite ici?

_________________________________________________________________

4. quand / tu / arriver / chez nous?

_________________________________________________________________

5. ta famille et toi / vous / habiter / toujours au Gabon?

_________________________________________________________________

6. tu / trouver / facilement un logement ici?

_________________________________________________________________

7. ta mère / s'habituer / à ton absence?

_________________________________________________________________

8. tu / rentrer / au Gabon pour Noël?

_________________________________________________________________

9. ta famille et toi / vous / se téléphoner souvent depuis ton arrivée ici?

_________________________________________________________________

10. pourquoi / tu / choisir / de te spécialiser en français?

_________________________________________________________________

K. Vocabulaire. Complétez chaque phrase par l'expression appropriée. Choisissez parmi: baladeur, bavard, branché, crypté, feuilleton, fringues, lèche-vitrines, mobylette; panne, rigoler, Télé 7 Jours, télétravail.

1. Mon ami parle beaucoup; il est ____________________.

2. Quelle émission de télévision veux-tu regarder? Je ne sais pas; regarde le ____________________.

3. Quand je fais du jogging, j'écoute de la musique grâce à mon _____________________.

4. Mon mari fait tout son travail de chez nous; on appelle cela le _____________________.

5. Je n'ai pas d'argent, mais je voudrais aller au centre commercial quand même, pour faire du ______________.

6. Je n'ai ni vélo ni voiture; j'ai une _____________________.

7. J'ai un microordinateur et un accès facile à l'Internet; je suis _______________________!

8. Days of Our Lives est un ________________________.

9. Quand vous entrez dans le système, votre mot de passe est ____________________.

10. Un synonyme de rire, c'est _____________________.

11. Un synonyme de vêtements, c'est _________________________.

12. Mon ordinateur ne marche pas; il est en _______________________.

L. Culture. Evidemment la meilleure manière d'étudier ces trois éléments, c'est de réviser les lectures dans les textes! Utilisez les mots de vocabulaire dans des phrases pour vérifier que vous avez tout compris. Il y a des textes culturels aux pages 72-73, 79, 85-87, 94, 103, 105, 109, 116-117, 121, 128-129, 137, et 142.

1. Qu'est-ce qui caractérise l'impressionnisme en peinture?

 

2. Quels noms associe-t-on avec l'impressionnisme en musique? en art? pourquoi?

 

3. Quels sports dominent en France? Qui fait du sport? Quelle est la raison principale?

 

4. Comparez un jeune Français avec un jeune Américain. Donnez des exemples précis.

 

 

5. Quels sont les différents moyens de communication qui ont dominé au 20e siècle en France?

 

6. Quelles sont les quatre règles de la Netiquette en français?

 

7. Décrivez Canal Plus. Y a-t-il un équivalent américain? Pourquoi ou pourquoi pas?


8. Quel est le status du portable en France?


9. Les Français sont-ils bien branchés (sur le Web, etc.)? Pourquoi/pourquoi pas?

 

 

 

Page mise à jour le 30 juillet 2009